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Leitfragen zur Qualität von Bildungsmedien in der Migrationsgesellschaft (in 5 Sprachen)

© Sri Hartini Santo

Die Broschüre unterstützt dabei, Bildungsmaterialien rassismuskritisch und diversitätssensibel zu hinterfragen, geeignete Bildungsmedien auszuwählen, sowie kreativ mit diesen zu arbeiten. Zugleich möchte sie zur Erstellung neuer Medien in der Migrationsgesellschaft anregen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder TheaterMuseumGedenkstätteSchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglischPolskiTürkischhrvatski

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Enzyklopädie des NS-Völkermordes an den Sinti:zze und Rom:nja in Europa

Das Nachschlagewerk soll den Völkermord an den Sinti:zze und Rom:nja zur Zeit des Nationalsozialismus sichtbar und zugänglich machen. Es bietet einen ausführlichen Überblick über die Verfolgung, die Ermordnung in den Konzentrationslagern und die Auswirkungen des Völkermordes.

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Themenfelder RassismusHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenSammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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Fünfteilige Doku-Serie: ReMIX: Africa in Translation.

Das ReMIX Projekt untersucht in der vierteiligen Videoreihe die Rolle der deutschen kolonialen Vergangenheit afrikanischer Länder bis in die heutige Gegenwart. Hierzu kommen verschiedene Akteur:innen aus diesen Ländern zu Wort.

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Themenfelder RassismusHistorisches

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder MuseumZivilgesellschaft

Zielgruppen (junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglischFrançais

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Diversitätsorientierte Organisationsentwicklung. Grundsätze und Qualitätskriterien.

Bis 2019 unterstützte die RAA in einem Projekt Organisationen bei ihrer diversitätsorientierten Entwicklung. Festgehalten wurden hierzu Grundsätze und Qualitätskriterien, die Organisationen auch in Zukunft berücksichtigen können, um Diversität als Ressource zu nutzen.

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Themenfelder Diversity

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder TheaterMuseumGedenkstätteSchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen (Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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Videoreihe: Migration und Vertreibung in Zeiten des Klimawandels

Migration und Klimawandel sind eng miteinander verbunden. Der Klimawandel löst wiederholt neue Migrationsbewegungen aus, indem er die Lebensgrundlagen der Menschen zerstört, besonders im globalen Süden. Diese Videoreihe behandelt dieses Thema und diskutiert zentrale Fragen dazu.

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Themenfelder Migrationsgeschichten

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen (Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglischFrançaisاَلْعَرَبِيَّة

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Kurzfilm mit Unterrichtsmaterial: Aktivismus als Empowerment Strategie

In diesem Kurzfilm teilen vier junge Aktivistinnen ihre Erfahrungen und Veränderungswünsche als Romnja und Sintizze. Das dazugehörige Methodenhandbuch unterstützt den Einsatz des Kurzfilms im Unterricht.

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Themenfelder DiversityEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeMethodenSammlung

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe I

Sprachen DeutschEnglischRomanes

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Unmasking racism: guidelines for educational materials

© UNESCO

Die UNESCO hat mit diesem Material eine umfassende Sammlung an empirischen Ergebnissen und Handlungsempfehlungen bezüglich Rassismus in Bildungsmedien herausgegeben.

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Themenfelder RassismusPädagogisches Know-how

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Englisch

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MIMANS GESCHICHTE – Bildungsmaterial zum Thema Gadjé-Rassismus

© with wings and roots

Das multimediale Bildungsmaterial ermöglicht die Bearbeitung von Gadje Rassismus in pädagogischen Settings. Anhand von vier Videoausschnitten mit dazugehörigen Lernmodulen kann Rassismus gegen Rom:nja und Sinti:zze mit Jugendlichen ab 14 Jahren thematisiert werden.

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Themenfelder RassismusEmpowerment

Medienarten Videos & FilmeMethodenSammlung

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen JugendlicheSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen DeutschEnglisch

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Didaktische Einordnung zum digitalen Spiel ,,My Memory of Us“

My Memory of Us ist eine bewegende Geschichte über Freundschaft und Hoffnung in einer der dunkelsten Zeiten unserer Vergangenheit. Betritt die handgezeichnete und wunderschön animierte 2D Welt voller Entdeckungen und Abenteuer und löse Ihre Rätsel.

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Themenfelder Historisches

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Primarstufepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen DeutschEnglischFrançaisItalianoEspañol

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Didaktische Einordnung zum digitalen Spiel ,,Papers please“

Bei Papers Please schlüpft man in die Rolle eines:einer Grenzbeamten:in eines fiktiven Staates. Das Zentrum für didaktische Computerspielforschung der Pädagogischen Hochschule Freiburg hat hierzu eine Einordnung darüber geschrieben.

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Themenfelder Historisches

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen DeutschEnglischFrançaisItalianoEspañol

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Didaktische Einordnung zum digitalen Spiel ,,The Inner World: Der letzte Windmönch“

Rätsel dich durch eine skurrile Welt voller Geheimnisse und rette die Familie der Flötennasen in dem digitalen Spiel ,,The Inner World – der letzte Windmönch“ vom Studio Fizbin.

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Themenfelder Historisches

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder GedenkstätteSchule

Zielgruppen Primarstufepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen DeutschEnglischFrançaisItalianoEspañol

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Didaktische Einordnung zum digitalen Spiel „Papers Please“

Bei Papers Please schlüpfen Spieler:innen in die Rolle eines:einer Grenzbeamten:in eines fiktiven Staates. Das Zentrum für didaktische Computerspielforschung der Pädagogsichen Hochschule Freiburg hat hierzu eine Einordnung darüber geschrieben.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenPädagogisches Know-how

Medienarten Games & AppsWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen DeutschEnglischFrançaisPolskiTürkisch한국어

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Chimamanda Ngozi Adichie: Die Gefahr einer einzigen Geschichte

„Geschichten wurden genutzt, um zu enteignen und zu verleumden, aber Geschichten können auch dazu dienen, zu stärken und zu humanisieren. Geschichten können die Würde eines Volkes brechen, aber Geschichten können auch diese gebrochene Würde wiederherstellen.“ (Adichie, 2009)

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Themenfelder MigrationsgeschichtenEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeLiterarische TexteWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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Stolpersteine App – Karte, Biografien, Hintergründe und Unterrichtskonzepte

Die App führt Stolpersteine in NRW via Karte auf, stellt Kurzbiografien zur Verfügung und liefert Impulse für den Einsatz der App im Unterricht.

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Themenfelder AntisemitismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten AudioBilder & GrafikenGames & AppsMethoden

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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Global erinnern

Mit der Methode der digitalen GLOBAL ERINNERN Kartographie trägt das Projekt von glokal e.V. dazu bei, historische und gegenwärtige Verbindungen zwischen Globalem Norden und Süden zu erforschen und unterschiedlichen Zielgruppen zugänglich zu machen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusAntisemitismusEmpowermentHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenVideos & FilmeMethoden

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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Young Trackers for Teachers

Junge Menschen sammelten mit dem CGM Fotos und Dokumente für ein Migration-Bildarchiv. So entstand in Kooperation mit der Universität Leiden das „Young Trackers“ Projekt. Das Manual ist ein Leitfaden für Lehrkräfte, die ähnliche Methoden in ihrem Unterricht nutzen wollen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorisches

Medienarten MethodenSammlung

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Englisch

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Didaktische Einordnung zum digitalen Spiel ,,Through the Darkest of Times“

Koordiniere eine zivile Widerstandsgruppe im Berlin der Nazizeit: Kämpfe für die Freiheit, schwäche das System und führe deine Gruppe durch die dunkelste aller Zeiten. Ein historisches Strategiespiel über den Widerstand gegen den Nationalsozialismus während des Dritten Reichs.

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Themenfelder Historisches

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder GedenkstätteSchule

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen DeutschEnglischFrançaisEspañol日本語

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Wegbegleiter

Sie schützen, wärmen und trösten uns. Sie haben uns lange begleitet oder sind nützliche Alltagshelfer. Ob unscheinbar, skurril oder auch zwiespältig: Wir alle haben Dinge, die uns wichtig sind, mit denen wir besondere Erinnerungen verbinden – Welches sind Deine Wegbegleiter?!

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenSammlung

Handlungsfelder Museum

Zielgruppen (junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglischاَلْعَرَبِيَّةрусский

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Empowerment und Lernen in Europas Migrationsgesellschaften

Das Methoden-Handbuch stellt die Ergebnisse der postmigrantischen Europareise vor, in welcher lebendige Migrationsgesellschaften sichtbar gemacht wurden. Es vereint Methoden der Vermittlung als auch inhaltliche Ergebnisse des Programms „Postmigrant Europe“.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityEmpowerment

Medienarten MethodenSammlung

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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Glasfäden – Aus dem Osten in den Osten

© neue unentd_ckte narrative 2025

Ein interaktiver Comic über die Geschichte vietnamesischer Vertragsarbeiter:innen. Mit einer Dauer von knapp 30 Minuten und einem Begleithelft mit Hintergrundinformationen eignet sich die App hervorragend für den Einsatz im Unterricht.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendliche(junge) Erwachsene

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Datenbank: Games und Erinnerungskultur

Eine von Geschichtswissenschaftler:innen kuratierte und eingeordnete Datenbank von Games, die von besonderer Relevanz für die Erinnerungskultur sind. Erweitert um Computerspiele zum Themenfeld „Flucht und Migration“.

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Themenfelder HistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Games & AppsSammlung

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen Jugendlichepädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene

Sprachen DeutschEnglisch

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Multi-peRSPEKTif: TO FEEL A STRONG CONNECTION THROUGH HISTORY

Wer gestaltet Orte der Erinnerung und wie können sie verändert werden? Die Dokumentation ist ein Beispiel für eine multiperspektivische Auseinandersetzung mit verschiedenen Orten der NS-Vergangenheit und ihrer Kontinuitäten.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityEmpowermentHistorisches

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder Gedenkstätte

Zielgruppen (Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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„We are here because you were there“ – Schwarze Perspektiven auf Flucht & Migration

© Each One Teach One e.V.

Die Veranstaltungsreihe thematisiert koloniale Kontinuitäten in Deutschland und Europa durch Gespräche mit den Aktivistinnen Jennifer Kamau von International Women* Space, Bethi Ngari von Women in Exile und Muna AnNisa Aikins.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowermentHistorisches

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II(Fach-)Öffentlichkeit

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Virtuelles Migrationsmuseum

Eine Zeitreise von 1945 bis heute macht den durch Migration angestoßenen gesellschaftlichen Wandel erlebbar. Besucher:inne können urbane Gebäude erkunden, darin spannende Objekte entdecken und Berichten von Zeitzeug:innen lauschen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusHistorisches

Medienarten Games & AppsSammlung

Handlungsfelder MuseumSchule

Zielgruppen Jugendliche(junge) Erwachsene

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Migrationsgeschichte in Bildern

Kurze Online-Stories mit bildreichem Material aus der DOMiD-Sammlung dokumentieren die Vielgestaltigkeit der deutschen Migrationsgeschichte. Sie zeigen auf, wie Migrant:innen seit 1945 die Geschichte Deutschlands beeinflusst haben.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenSammlung

Handlungsfelder Museum

Zielgruppen Jugendliche(junge) Erwachsene

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Forced Abroad – Tage eines Zwangsarbeiters

© Paintbucket Games

Die Visual Novel basiert auf originalen Tagebuchaufzeichnungen und erzählt ein bisher wenig bekanntes Kapitel deutscher Geschichte – erstmals in Form eines Spiels. Die App für Jugendliche ab 12 Jahren wird durch Materialien für den Unterricht zum Thema NS-Zwangsarbeit begleitet.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenAntisemitismus

Medienarten Games & AppsMethoden

Handlungsfelder Gedenkstätte

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II

Sprachen DeutschEnglischNederlands

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Wir Kinder aus dem (Flüchtlings)Heim

© Michaela Schultz

Die illustrierten und mehrsprachigen Geschichten von den Cool Kids & Hoa Mai Trần sind für alle Kinder ab 6 Jahren geschrieben. Sie laden zum Mitfiebern, Lachen und Nachdenken ein. Begleitmaterial für pädagogische Fachkräfte ergänzen das Leseangebot.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusDiversityEmpowerment

Medienarten Bilder & GrafikenLiterarische Texte

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Primarstufe

Sprachen DeutschEnglischاَلْعَرَبِيَّةKurmancîFarsiTigrinya

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Haben Sie eine Idee für Medien in diesem Bereich?

Wenn Sie eigene Bildungsmedien oder ein innovatives Projekt zum Themenfeld Migration und Migrationsgesellschaft entwickelt haben, freuen wir uns über Ihre Zusendung.

Mit Ihrer Zustimmung und nach einer qualitativen Prüfung veröffentlichen wir dieses in unserem digitalen Medienarchiv auf dieser Website.

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