Wissenschaftliche Beiträge

Wissenschaft und Praxis stehen in einer Wechselbeziehung zueinander. In der Praxis werden immer wieder neue Ansätze entwickelt und erprobt. Wissenschaftliche Untersuchungen können Praxis kritisch und konstruktiv begleiten und Evaluationen vornehmen. Auf dieser Basis können pädagogische Konzepte und Programme in der Praxis verbessert und optimiert werden. Hier werden Konzepte und Schlüsselbegriffe zum Themenfeld Migrationsgesellschaft aus der Wissenschaft vorgestellt.

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Leitfragen zur Qualität von Bildungsmedien in der Migrationsgesellschaft

© Sri Hartini Santo

Die Broschüre unterstützt dabei, Bildungsmaterialien rassismuskritisch und diversitätssensibel zu hinterfragen, geeignete Bildungsmedien auszuwählen, sowie kreativ mit diesen zu arbeiten. Zugleich möchte sie zur Erstellung neuer Medien in der Migrationsgesellschaft anregen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder TheaterMuseumGedenkstätteSchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Enzyklopädie des NS-Völkermordes an den Sinti:zze und Rom:nja in Europa

Das Nachschlagewerk soll den Völkermord an den Sinti:zze und Rom:nja zur Zeit des Nationalsozialismus sichtbar und zugänglich machen. Es bietet einen ausführlichen Überblick über die Verfolgung, die Ermordnung in den Konzentrationslagern und die Auswirkungen des Völkermordes.

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Themenfelder RassismusHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenSammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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Rätselräume – Ein kooperatives Escape-Room-Brettspiel

© KIgA

Im Escape-Room-Brettspiel „Rätselräume“ erforschen Schüler:innen die Geschichten von fünf Familien und setzen sich mit Migration, gesellschaftlichem Wandeln und rechtsextremer Gewalt auseinander

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusAntisemitismusDiversityHistorischesReligion

Medienarten MethodenSammlung

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe I(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft

Migration und Zugehörigkeit sind zwei Begriffe, die kaum voneinander zu trennen sind. In dieser Publikation geht die Organisation Dialog macht Schule der Thematik auf den Grund.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversity

Medienarten SammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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„… Wir können unsere Institutionen nicht aus der Verantwortung entlassen.“

Die Publikation greift unterschiedliche Aspekte der Frage auf, welche Möglichkeiten es gibt, die Gleichstellung von Schwarzen, afrikanischen und afrodiasporischen Menschen zu verankern und den Abbau von anti-Schwarzem Rassismus in Verwaltungsroutinen voranzutreiben.

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Themenfelder RassismusDiversityEmpowerment

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Wissensarchiv zu antimuslimischen Rassismus

Das digitale Wissensarchiv ist eine umfangreiche Sammlung rassismuskritischer Materialien, die für die Auseinandersetzung mit antimuslimischem Rassismus hilfreich ist.

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Themenfelder Rassismus

Medienarten AudioBilder & GrafikenVideos & FilmeLiterarische TexteMethodenSammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Methodenhandbuch: Vom Lernen und Verlernen

© offener-prozess.de

22 Artikel, 9 Methoden und zahlreiche Druckvorlage zur rassismuskritischen Thematisierung des NSU-Komplex in schulischen und außerschulischen Settings.

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Themenfelder Rassismus

Medienarten Bilder & GrafikenLiterarische TexteMethoden

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe II(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Didaktisches Material zum Archiv der Flucht

Das Archiv der Flucht ist ein digitaler Gedächtnisort, in denen verschiedene Menschen mit Migrationserfahrung von ihrer persönlichen Geschichte über Flucht, Heimat und Zugehörigkeit erzählen. In diesem Medium finden Sie didaktische Materialien zum Archiv der Flucht.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusHistorisches

Medienarten Videos & FilmeMethoden

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen (junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Fünfteilige Doku-Serie: ReMIX: Africa in Translation.

Das ReMIX Projekt untersucht in der vierteiligen Videoreihe die Rolle der deutschen kolonialen Vergangenheit afrikanischer Länder bis in die heutige Gegenwart. Hierzu kommen verschiedene Akteur:innen aus diesen Ländern zu Wort.

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Themenfelder RassismusHistorisches

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder MuseumZivilgesellschaft

Zielgruppen (junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglischFrançais

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Podcast: Widerstand und Widerrede

Die Podcastreihe vom Verband binationalen Familien und Partnerschaften thematisiert Momente in der Vergangenheit, in denen sich Macht und Ungleichheit zeigten und diskutiert die Bedeutung von Widerstand und Solidarität in diesem Zuge.

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Themenfelder RassismusDiversityEmpowermentHistorisches

Medienarten Audio

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Diversitätsorientierte Organisationsentwicklung. Grundsätze und Qualitätskriterien.

Bis 2019 unterstützte die RAA in einem Projekt Organisationen bei ihrer diversitätsorientierten Entwicklung. Festgehalten wurden hierzu Grundsätze und Qualitätskriterien, die Organisationen auch in Zukunft berücksichtigen können, um Diversität als Ressource zu nutzen.

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Themenfelder Diversity

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder TheaterMuseumGedenkstätteSchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen (Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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E-Learning Kurs zum Thema antimuslimischer Rassismus

In vier digitalen Modulen bietet sich die Möglichkeit, Wissen zu Rassismus aufzubauen und sich mit den Auswirkungen von antimuslimischem Rassismus zu beschäftigen. Der Kurs richtet sich an Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit und bietet praxisnahe Handlungsmöglichkeiten.

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Themenfelder RassismusEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Methoden

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Rassismus: Eine Definition für die Alltagspraxis.

In einer kurzen Publikation gibt Prof. Dr. Maisha Maureen Auma einen Überblick über die Definition, Entstehung sowie Aufrechterhaltung von Rassismus. Diese eignet sich vor allem für die Alltagspraxis.

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Themenfelder Rassismus

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder TheaterMuseumGedenkstätteSchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Identitätspolitiken und Schule

Identität und Zuschreibung sind zwei zentrale Schlagworte in Rassismusdiskursen. Dr. Michael Kiefer widmet sich diesen Themen in der Publikation und stellt mögliche Perspektiven vor.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenEmpowermentPädagogisches Know-how

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Unterrichtskonzept: Migration LiVe – Leben in Vielfalt erforschen

Die Handreichung Migration LiVe umfasst ein Unterrichtskonzept zum Thema Migration. Sie unterstützt Lehrer:innen, das Thema in heterogenen Klassen multiperspektivisch und lebensnah zu behandeln. Kreative Anregungen, praxistaugliche Methoden und Ansätze werden vorgestellt.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowermentPädagogisches Know-how

Medienarten Methoden

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Videoreihe: Migration und Vertreibung in Zeiten des Klimawandels

Migration und Klimawandel sind eng miteinander verbunden. Der Klimawandel löst wiederholt neue Migrationsbewegungen aus, indem er die Lebensgrundlagen der Menschen zerstört, besonders im globalen Süden. Diese Videoreihe behandelt dieses Thema und diskutiert zentrale Fragen dazu.

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Themenfelder Migrationsgeschichten

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen (Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglischFrançaisاَلْعَرَبِيَّة

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Schule.Macht.Rassismuskritik

Die SchlaU Werkstatt hat eine Broschüre für Schulen entwickelt, die Schüler:innen und Lehrer:innen hilft, eigene Rassismen zu reflektieren. Durch einfache Texte, Videos und interaktive Aufgaben können sich Leser:innen mit ihrer Position im rassistischen System befassen.

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Themenfelder RassismusPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenSammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Begleitmaterial zum Kurzfilm: Romani Chaji – Wie wir genannt werden wollen

Rassistische Fremdbezeichnungen gegenüber Rom:nja und Sinti:zze halten sich hartnäckig in der Gesellschaft. Aus diesem Grund hat RomaniPhen e.V. ein Erklärvideo mitsamt methodischer Einordnung erstellt, welches dabei hilft dieses Thema an Schulen zu behandeln.

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Themenfelder RassismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Bilder & GrafikenVideos & FilmeMethoden

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen JugendlicheSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Kriterienraster für Multiplikator:innen der rassismuskritischen Bildungsarbeit

Diese Methodensammlung unterstützt Lehrpersonen und Bildner:innen dabei, Bildungsmaterialien kritisch hinsichtlich der Darstellung und Reproduktion von Rassismen gegenüber Sinti:zze und Rom:nja zu hinterfragen.

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Themenfelder RassismusPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenSammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte

Sprachen Deutsch

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Geschichten, die bewegen – Filmreihe mit pädagogischem Begleitmaterial

Das Material besteht aus drei Animationsfilmen, richtet sich an Kinder der Klassen 3 – 6 und unterstützt Pädagog:innen bei der Thematisierung und Prävention von antimuslimischem Rassismus. Dazu wird ein Begleitmaterial mit Materialhinweisen und Methoden angeboten.

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Themenfelder RassismusDiversityReligionPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeMethoden

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen Primarstufepädagogische FachkräfteSekundarstufe Ifrühe Kindheit

Sprachen Deutsch

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Kurzfilm mit Unterrichtsmaterial: Aktivismus als Empowerment Strategie

In diesem Kurzfilm teilen vier junge Aktivistinnen ihre Erfahrungen und Veränderungswünsche als Romnja und Sintizze. Das dazugehörige Methodenhandbuch unterstützt den Einsatz des Kurzfilms im Unterricht.

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Themenfelder DiversityEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeMethodenSammlung

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe I

Sprachen DeutschEnglischRomanes

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Eine Handreichung zur diversitätsbewussten Pädagogik

Die Handreichung stellt Module und Methodenvorschläge zur Förderung von kritischen und differenzierten Perspektiven auf Identität und Diversität zur Verfügung.

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Themenfelder Pädagogisches Know-how

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Unmasking racism: guidelines for educational materials

© UNESCO

Die UNESCO hat mit diesem Material eine umfassende Sammlung an empirischen Ergebnissen und Handlungsempfehlungen bezüglich Rassismus in Bildungsmedien herausgegeben.

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Themenfelder RassismusPädagogisches Know-how

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Englisch

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LeidenSchafft – Dokumentarfilm über HipHop und Identität

Dieser Dokumentarfilm von Mirza Odabaşı greift, gemeinsam mit wichtigen Akteur:innen der deutschen Hip-Hop-Szene, die Frage auf, welche Zusammenhänge es zwischen Hip-Hop und gesellschaftlichen Entwicklungen, Migration und Identität gibt.

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Themenfelder RassismusDiversityEmpowerment

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen (junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Videoreihe: Einwanderungsdeutschland

In dieser sechs-teiligen Videoreihe von Mirza Odabaşı werden Expert:innen zur Geschichte und Gegenwart des Umgangs mit Migration in der deutschen Gesellschaft befragt. Jedes Kapitel greift einen anderen Zeitabschnitt, mit jeweils eigener Fragestellung auf.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorisches

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Diskriminierungskritische Organisationsentwicklung: nationale und internationale Strategien

Dieses Working Paper geht der Frage nach, welche Maßnahmen und Handlungsempfehlungen (Best Practices) Gegenstand der internationalen und nationalen Forschungsliteratur im Kontext diversitätssensibler Organisationsentwicklung sind.

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Themenfelder Diversity

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen (Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Gemeinsam gegen Muslimfeindlichkeit und antimuslimischen Rassismus!

Die Publikation trägt Materialien für eine präventive Arbeit zu (antimuslimischem) Rassismus zusammen. Sie bietet einen Überblick entlang verschiedener Zielgruppen und Themenschwerpunkte, um pädagogische Fachkräfte bei der Suche nach Materialien für die Praxis zu unterstützen.

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Themenfelder RassismusDiversityPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenSammlung

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte

Sprachen Deutsch

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Freund*innenschaft: verrückt, unanständig, gewagt!

Welche Potenziale haben Freund:innenschaften für die politische Praxis? In diesem Audiobeitrag erzählt die Autorin María do Mar Castro Varela von ihrem Buch „Freund*innenschaft. Dreiklang einer politischen Praxis“, das sie gemeinsam mit Bahar Oghalai geschrieben hat.

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Themenfelder Pädagogisches Know-how

Medienarten AudioWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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MIMANS GESCHICHTE – Bildungsmaterial zum Thema Gadjé-Rassismus

© with wings and roots

Das multimediale Bildungsmaterial ermöglicht die Bearbeitung von Gadje Rassismus in pädagogischen Settings. Anhand von vier Videoausschnitten mit dazugehörigen Lernmodulen kann Rassismus gegen Rom:nja und Sinti:zze mit Jugendlichen ab 14 Jahren thematisiert werden.

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Themenfelder RassismusEmpowerment

Medienarten Videos & FilmeMethodenSammlung

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen JugendlicheSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen DeutschEnglisch

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Die Polizei hat sich schuldig gemacht. Begleitmaterial zum Dokumentarfilm

Dieser von RomaniPhen e.V. produzierte Dokumentarfilm beschäftigt sich mit der Rolle der Polizei hinsichtlich der Kriminalisierung von Rom:nja und Sinti:zze. Dazu wurde ein Begleitmaterial entwickelt, das dabei hilft den Film im Unterricht einzusetzen.

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Themenfelder RassismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeMethoden

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Handbuch „Erinnern mit Games“

Games gewinnen eine zunehmende Bedeutung in der historisch-politischen Bildung und Vermittlungsarbeit. Diese Handreichung liefert Anregungen und Reflexionsgrundlagen zum Einsatz.

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Themenfelder HistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Games & AppsWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Audioreihe: Zerreißproben. Schreiben, Gewalt, Gesellschaft

Eine mehrteilige Audioreihe eines Gesprächs mit Mohamed Amjahid, Tomer Dotan-Dreyfus, Sandra Hetzl und Dana Vowinckel. In diesem werden verschiedene Themenaspekte und Perspektiven auf die hochkomplexe Thematik, um den Nahostkonflikt geworfen.

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Themenfelder RassismusAntisemitismusSprache

Medienarten AudioLiterarische Texte

Handlungsfelder Kultur

Zielgruppen (Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Late Night Show – Alimania

In der Late Night Show Alimania reflektiert Ali Can gemeinsam mit seinen Gäst:innen Fragen des gesellschaftlichen Zusammenlebens. Die Show ermöglicht einen niedrigschwelligen Einstieg in die Themen Diversität und Migration.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversity

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen (junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

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ZusammenDenken – Das Methodenhandbuch für die politische Bildung in der Migrationsgesellschaft

In sechs thematischen Bereichen liefert das Handbuch Hintergrundwissen und methodische Gestaltungsideen für Bildungskontexte.

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Themenfelder RassismusAntisemitismusDiversityReligionPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenSammlung

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Critify – Der Verstärker für kritische Perspektiven

In diesem Podcast gestaltet das Migration Lab zusammen mit Netzwerkpartner:innen einen Begegnungsraum zum Austausch über widerständiges Handeln in der Migrationsgesellschaft.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusAntisemitismusDiversityEmpowermentHistorischesSpracheReligionPädagogisches Know-how

Medienarten Audio

Handlungsfelder TheaterMuseumGedenkstätteSchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

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Kritische Auseinandersetzung mit Rassismus gegen Sinti:zze und Rom:nja

Die Handreichung stellt 11 Methoden zur Reflexion und Auseinandersetzung mit Rassismus gegen Sinti:zze und Rom:nja zur Verfügung.

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Themenfelder RassismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenSammlung

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

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Dekonstruktion von Rassismus in Schulbüchern

Diese wissenschaftliche Darstellung beschäftigt sich ausführlich mit der Frage danach, wie die Reproduktion rassistischer Strukturen in Schulbüchern aufgebrochen werden kann. Hier werden verschiedene Handlungsansätze erörtert.

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Themenfelder Pädagogisches Know-how

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

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„Da war doch was!“ – Bildungsmaterialien zum rassistischen und extrem rechten Bandanschlag in Solingen ‘93

© Re_Struct/IDA-NRW

Umfangreiche rassismuskritische schulische und außerschulische Bildungsmaterialien zum rassistischen und extrem rechten Brandanschlag in Solingen.

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Themenfelder RassismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten AudioBilder & GrafikenVideos & FilmeMethodenSammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Didaktische Einordnung zum digitalen Spiel ,,My Memory of Us“

My Memory of Us ist eine bewegende Geschichte über Freundschaft und Hoffnung in einer der dunkelsten Zeiten unserer Vergangenheit. Betritt die handgezeichnete und wunderschön animierte 2D Welt voller Entdeckungen und Abenteuer und löse Ihre Rätsel.

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Themenfelder Historisches

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Primarstufepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen DeutschEnglischFrançaisItalianoEspañol

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Osteuropa – Impulse für die Bildungsarbeit

Diese Veröffentlichung beschäftigt sich mit antislawischem Rassismus aus historischer und gegenwärtiger Perspektive. Sie ist Teil einer mehrteiligen Sammlung von Texten, die dabei helfen sollen sich im Schulkontext mit dem Themenkomplex zu befassen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten SammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

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Workshopkonzept: Diskriminierende Sprache und Narrative in den Medien

© El Boum, Schwarzkopf Stiftung

Der Workshop adressiert diskriminierende Sprache und Bilder in der Medienberichterstattung. Ziel ihres Workshops ist es, jungen Menschen einen kritischen Blick auf dominante Narrative in den Medien zu vermitteln und damit ihre Medienkompetenzen zu stärken.

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Themenfelder RassismusSprachePädagogisches Know-how

Medienarten MethodenSammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

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Politische Bildungsarbeit aus der intersektionalen Perspektive

Wie kann Intersektionalität in der politischen Bildungsarbeit verwirklicht werden? In diesem Video von Gladt e.V. gehen verschiedene Akteur:innen aus der politischen Bildungsarbeit auf dieser Frage nach.

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Themenfelder EmpowermentPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

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Wir sind von hier – Bildstrecke zur türkischen Einwanderung in Deutschland

© Ergun Çağatay, MHG/SHMH

Anlässlich des 60. Jahrestags des zwischen Bonn und Ankara geschlossenen Anwerbeabkommens (1961) zeigte das Museum für Hamburgische Geschichte die Ausstellung „Wir sind von hier. Türkisch-deutsches Leben 1990. Fotografien von Ergun Çağatay“.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenSammlung

Handlungsfelder Museum

Zielgruppen Jugendlichepädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

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Lehrmaterial Sammlung: Flucht, Migration und Ankommen

Das Projekt „fluchterfahren“ stellt mit dieser Sammlung insgesamt acht Einheiten rund um das Thema „Flucht und Ankommen“ zur Verfügung. Diese können besonders zur Auseinandersetzung mit diesem Themengebiet für die Klassenstufen 7 bis 9 genutzt werden.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenSammlung

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe I

Sprachen Deutsch

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Didaktische Einordnung zum digitalen Spiel ,,Papers please“

Bei Papers Please schlüpft man in die Rolle eines:einer Grenzbeamten:in eines fiktiven Staates. Das Zentrum für didaktische Computerspielforschung der Pädagogischen Hochschule Freiburg hat hierzu eine Einordnung darüber geschrieben.

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Themenfelder Historisches

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen DeutschEnglischFrançaisItalianoEspañol

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Widerspruchstoleranz. Ein Theorie-Praxis-Handbuch zu antisemitismuskritischer Bildungsarbeit

In drei Bänden werden Methoden für die (außer)schulische Bildungsarbeit mit Schüler:innen der Sekundarstufe I und II präsentiert. Mit dem thematischen Schwerpunkt zu Antisemitismuskritik, möchte das Methodenhandbuch „Widerspruchstoleranz“ erweitern.

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Themenfelder AntisemitismusHistorischesReligionPädagogisches Know-how

Medienarten Methoden

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

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Didaktische Einordnung zum digitalen Spiel ,,The Inner World: Der letzte Windmönch“

Rätsel dich durch eine skurrile Welt voller Geheimnisse und rette die Familie der Flötennasen in dem digitalen Spiel ,,The Inner World – der letzte Windmönch“ vom Studio Fizbin.

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Themenfelder Historisches

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder GedenkstätteSchule

Zielgruppen Primarstufepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen DeutschEnglischFrançaisItalianoEspañol

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Tauben im Gras – rassistische Pflichtlektüre im Unterricht. Eine rassismuskritische Intervention

Der Podcast behandelt die Kontroverse um die Einführung der Pflichtlektüre “Tauben im Gras” in Baden-Württemberg. Es werden verschiedene Perspektiven auf die Kontroverse aufgeworfen, worum es bei dieser geht und was man konkret dagegen tun soll.

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Themenfelder RassismusPädagogisches Know-how

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Handlungsfelder Schule

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte

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Antisemitismus und Migration

Wie sind die Themenbereiche der Migration und Antisemitismus miteinander verbunden? In dieser Sammlung werden differenziertere Antworten auf diese Fragen gegeben. Es werden die Hintergründe, sowie auch die Herausforderungen dieser Frage erörtert.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenAntisemitismus

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Didaktische Einordnung zum digitalen Spiel „Papers Please“

Bei Papers Please schlüpfen Spieler:innen in die Rolle eines:einer Grenzbeamten:in eines fiktiven Staates. Das Zentrum für didaktische Computerspielforschung der Pädagogsichen Hochschule Freiburg hat hierzu eine Einordnung darüber geschrieben.

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Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

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(K)ein Kopftuchbuch – Über Race-, Religions- und Geschlechterkonstruktionen und das, wovon Kopftuchdebatten ablenken

Das Open-Access-Buch nimmt die dominanzgesellschaftliche Abwertung und Ausgrenzung von muslimischen Frauen* mit Kopftuch zum Anlass, multiperspektivische Impulse für die Auseinandersetzung mit rassistischen Ungleichheitsstrukturen und Zugehörigkeitsordnungen zu bündeln.

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Paul Mecheril: Sprache in der Migrationsgesellschaft

Prof. Dr. Paul Mecheril erörtert in diesem Interview welche Rolle Sprache in der Migrationsgesellschaft spielt: Welche Rolle spielt Sprache in Bezug auf Ungleichheitsverhältnisse? Welche Veränderungen sind denkbar?

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Themenfelder MigrationsgeschichtenSprache

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Politisierte Religion – Der Kopftuchstreit in Deutschland und Frankreich

Shirin Amir-Moazami geht in diesem Buch auf die sogenannte Kopftuchdebatte in Europa ein. Deutlich wird, wie diese Diskurse auch als Abwehrreaktion gegenüber einer wachsenden Partizipation von Muslim:innen gesehen werden können.

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Themenfelder RassismusReligionPädagogisches Know-how

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Prof. Dr. Paul Mecheril: Macht- und Herrschaftsverhältnissen in der Migrationsgesellschaft

Wie äußern sich Macht- und Herrschaftsverhältnissen innerhalb der Migrationsgesellschaft derzeit? Wie sind sie in aktuelle Debatten verwoben und wie kann dem begegnet werden? In diesem Interview formuliert Prof. Dr. Paul Mecheril Antworten zu diesen Fragen.

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Themenfelder Migrationsgeschichten

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Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

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Chimamanda Ngozi Adichie: Die Gefahr einer einzigen Geschichte

„Geschichten wurden genutzt, um zu enteignen und zu verleumden, aber Geschichten können auch dazu dienen, zu stärken und zu humanisieren. Geschichten können die Würde eines Volkes brechen, aber Geschichten können auch diese gebrochene Würde wiederherstellen.“ (Adichie, 2009)

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Themenfelder MigrationsgeschichtenEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeLiterarische TexteWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

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Themenheft Rassismus

Das Themenheft liefert einen umfangreichen Überblick über Rassismus und Antisemitismus in Deutschland. Thematisiert werden darin nicht nur die Geschichte(n) von Rassismus, sondern auch seine unterschiedlichen Ausformungen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusAntisemitismusDiversityHistorischesReligionPädagogisches Know-how

Medienarten SammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder TheaterMuseumGedenkstätteSchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

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Toolbox: Methoden zur Integration politischer Bildungsprozesse in Tanzprojekten

Im Austausch von 10 Tandems aus ganz Deutschland entstanden im Zeitraum von August bis Dezember 2021 siebzehn Methoden (‚tools‘) zur Bearbeitung politischer Bildungsprozesse im Rahmen von Tanzprojekten.

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Themenfelder DiversityPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenSammlung

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Zielgruppen Jugendlichepädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Zum Umgang mit Methoden für die Bearbeitung gesellschaftlicher Ungleichheitsverhältnisse

Der aus der Reflexion des Projekts dancing*politics entstandene Fragenkatalog stellt eine Reflexionsgrundlage für den machtsensiblen Einsatz von Methoden in ganz unterschiedlichen Bildungsprozessen zur Verfügung.

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Themenfelder DiversityPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder TheaterKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Didaktische Einordnung zum digitalen Spiel ,,Leon´s Identität“

© 2023 IM NRW

Im Adventure Game Leons Identität schlüpfen die Spielenden in die Rolle von Jonas und versuchen mit ihm gemeinsam, das Rätsel um Leons Verschwinden aufzuklären. Hierbei suchen sie in Leons Zimmer nach Hinweisen.

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Themenfelder Antisemitismus

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder SchuleKultur

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Tag der Russlanddeutschen – weiße Migrationsgeschichten

Anlässlich des Tags der Russlanddeutschen spricht Professor Janina Panagiotidis in diesem Beitrag über die Gegenwart und Geschichte russlanddeutscher und osteuropäischer Migration.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusHistorischesSprache

Medienarten Audio

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II(Fach-)Öffentlichkeit

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Der Schneemann, der (s)eine Familie suchte

© Bürgerhaus Obervieland

Diese rührende Weihnachstgeschichte aus der Reihe „Obervielander Adventskalender“ wird von Frau Dr. Aysun Dogmus in türkischer Sprache vorgelesen. Sie handelt von einem Schneemann, der eine Familie sucht.

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Themenfelder Sprache

Medienarten Videos & FilmeLiterarische Texte

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen Primarstufefrühe Kindheit

Sprachen DeutschTürkisch

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Stolpersteine App – Karte, Biografien, Hintergründe und Unterrichtskonzepte

Die App führt Stolpersteine in NRW via Karte auf, stellt Kurzbiografien zur Verfügung und liefert Impulse für den Einsatz der App im Unterricht.

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Themenfelder AntisemitismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten AudioBilder & GrafikenGames & AppsMethoden

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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Zwischen Petition und Rebellion – auf den Spuren des antikolonialen Widerstands in Kamerum

Mit dem digitalen Lernangebot „Zwischen Petition und Rebellion. Über drei Comic- Stories des antikolonialen Widerstands in Kamerun“ wird eine Auseinandersetzung mit Privilegien, Machtverhältnissen und demokratischer Teilhabe angeregt.

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Themenfelder RassismusHistorisches

Medienarten AudioVideos & FilmeGames & AppsMethoden

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Praxishandbuch – Empowerment durch Kunst und Musik

Das Praxishandbuch richtet sich an freischaffende Kunst- und Kulturschaffende, die sich einen einfachen Zugang zur konkreten Ausgestaltung von Kooperationen wünschen und/oder Basiswissen über das Arbeiten mit Kindern- und Jugendlichen mit Fluchtgeschichte erlangen möchten.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityEmpowermentPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder TheaterMuseumSchuleKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Kuratieren und Ausstellen als Praxis der Repräsentation

Ein Working Paper des Projekts ‚ToleranzRäume‘ der Universität Bielefeld, das Stuart Halls repräsentationstheoretische Arbeit auf das Feld des Ausstellens anwendet und unter migrationspädagogischen und rassismuskritischen Gesichtspunkten reflektiert.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusAntisemitismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder MuseumGedenkstätteKultur

Zielgruppen (Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Handreichung zur Black Empowerment Academy

Im Rahmen des dreijährigen Projekts wurde erstmals in Deutschland eine Fortbildungsreihe ausschließlich für Schwarze, Afrikanische und Afro-Diasporische Multiplikator:innen der politischen Bildungsarbeit konzipiert, getestet und durchgeführt.

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Themenfelder RassismusPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Anti-Asiatischer Rassismus in den Medien – Wie Medien Rassismus befördern und was sie dagegen unternehmen können

Der Artikel thematisiert antiasiatisch-rassistische Vorfälle und analysiert die Normalisierung dieser Rassismen auf individueller sowie struktureller Perspektive

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Themenfelder Rassismus

Medienarten Literarische Texte

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Das postkoloniale Klassenzimmer

Die Publikationsreihe von ‚Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage‘. In der Publikation wird die Kolonialgeschichte mit Bezügen und Kontinuitäten zur Gegenwart thematisiert.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusHistorisches

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Global erinnern

Mit der Methode der digitalen GLOBAL ERINNERN Kartographie trägt das Projekt von glokal e.V. dazu bei, historische und gegenwärtige Verbindungen zwischen Globalem Norden und Süden zu erforschen und unterschiedlichen Zielgruppen zugänglich zu machen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusAntisemitismusEmpowermentHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenVideos & FilmeMethoden

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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Young Trackers for Teachers

Junge Menschen sammelten mit dem CGM Fotos und Dokumente für ein Migration-Bildarchiv. So entstand in Kooperation mit der Universität Leiden das „Young Trackers“ Projekt. Das Manual ist ein Leitfaden für Lehrkräfte, die ähnliche Methoden in ihrem Unterricht nutzen wollen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorisches

Medienarten MethodenSammlung

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Englisch

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WaswillstDutun?

Das Multimediaprojekt #WaswillstDutun? richtet sich an 16-27Jährige mit diversen familiengeschichtlichen Prägungen. Sie recherchieren ihre Familiengeschichte zwischen 1933 und 1945, reflektieren ihre Werte und Handeln und führen einen Dialog über das Zusammenleben.

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Themenfelder DiversityEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeMethoden

Handlungsfelder Gedenkstätte

Zielgruppen Jugendlichepädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Die Geschichte von Kreis und Viereck

Diese Kurzgeschichte von Sharon Dodua Otoo handelt von einer Gesellschaft, die mehrheitlich aus ‚Vierecken‘ besteht, in der aber auch eine Minderheit von Kreisen leben. Sie kann als Grundlagen für eine diskriminierungskritische, diversitätsorientierte Arbeit genutzt werden.

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Themenfelder RassismusDiversity

Medienarten Literarische Texte

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Migration LiVe – Jede:r hat eine bewegende Geschichte

Die Menschen, die sich auf dem Campus Rütli begegnen, sind so divers wie Neukölln selbst, denn wir alle haben eine ‚bewegende‘ Geschichte. Im Rahmen von Migration LiVe erschließen sich Schüler:innen die Vielfalt migrantischer Lebenswelten anhand von selbst geführten Interviews.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenPädagogisches Know-how

Medienarten AudioVideos & FilmeLiterarische TexteSammlung

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Didaktische Einordnung zum digitalen Spiel ,,Through the Darkest of Times“

Koordiniere eine zivile Widerstandsgruppe im Berlin der Nazizeit: Kämpfe für die Freiheit, schwäche das System und führe deine Gruppe durch die dunkelste aller Zeiten. Ein historisches Strategiespiel über den Widerstand gegen den Nationalsozialismus während des Dritten Reichs.

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Themenfelder Historisches

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder GedenkstätteSchule

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen DeutschEnglischFrançaisEspañol日本語

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Wie werden aus Angsträumen Safe Spaces?

Ein Interview mit Mehmet Ermayasi, Landeskoordinator des Netzwerks Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte, über Diskriminierungserfahrungen im Unterricht und die Vision einer rassismussensiblen Schule.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowerment

Medienarten Audio

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen Primarstufepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Music Moves Us – Design Thinking Methode

Das Thema Musik wird in diesem pädagogischen Konzept als Beispiel für den Einfluss von Migration auf unser gesellschaftliches Leben angewendet und die Design Thinking Methode in dem Workshop eingesetzt, um aktives kreatives Denken und Handeln zu fördern.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Methoden

Handlungsfelder MuseumSchule

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Birgit Mandel: Sprache(n) im Kulturbetrieb

Birgit Mandel spricht im Interview darüber, wie die Sprachwahl klassischer Kultureinrichtungen Menschen von kultureller Teilhabe ausschließt und wie sich diese Einrichtungen mittels Audience Developement zu einem inklusiven Kulturbetrieb transformieren lassen.

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Themenfelder Sprache

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder Kultur

Zielgruppen (junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Antimuslimischer Rassismus erklärt – Interview mit Prof.in Iman Attia

Das Interview mit Prof.in Iman Attia bietet eine gute Einführung in das Thema antimuslimischer Rassismus. Durch eine verständliche Sprache und vielfältige Beispiele ist der Videoclip sehr zugänglich.

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Themenfelder RassismusReligion

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Migration und Männlichkeit erklärt – Interview mit Prof.in Susanne Spindler

Wer darf sich als legitimen Teil dieser Gesellschaft betrachten? Welche Formen von Männlichkeit werden anerkannt? Wann wird Männlichkeit als Ressource genutzt? Im Interview teilt Susanne Spindler Erkenntnisse aus Wissenschaft und Forschung zu Migration und Männlichkeit.

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Themenfelder Rassismus

Medienarten Videos & FilmeSammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen (junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Rassismus erklärt – Interview mit Prof. Paul Mecheril

Was ist Rassismus? Was haben Begriffe wie ‚Fremdenfeindlichkeit‘ oder ‚Ausländerfeindlichkeit‘ mit Gewalt zu tun? Im Interview erklärt Prof. Dr. Paul Mecheril wesentliche Eigenschaften und Dynamiken von Rassismus.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeSammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Unisono gegen Rassismus

© Dr. Nepomuk Riva

Die Filmspots zeigen alltägliche verbale rassistische Übergriffe an Musikhochschulen. Unterschiedliche Reaktionen sollen zum Nachdenken anregen und die Opfer in ihrem Widerstand bestärken. Die Drehbücher entstanden in einem Seminar an der HMTM Hannover.

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Themenfelder RassismusEmpowermentPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeSammlung

Handlungsfelder Kultur

Zielgruppen JugendlicheSekundarstufe II(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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kiez:story — Multidirektionale politische Bildung in Zeiten von Flucht und Krieg

© kiez:story

Bei kiez:story bekamen junge Berliner:innen ein Jahr lang die Möglichkeit, sich in ihrem Kiez und familiären Umfeld auf Spurensuche zu machen. Die Ergebnisse dieser Arbeit sowie Methoden und Ansätze sind in dieser Handreichung nachzulesen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Methoden

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Yasemin Karakaşoğlu: Pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft

Yasemin Karakaşoğlu spricht im Interview über pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft und die Bedeutung für Fachkräfte und Organisationen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismus

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Elke Montanari: Mehrsprachigkeit

Elke Montanari spricht im Interview über die Bedeutung von Mehrsprachigkeit, welche Rolle sie in der Migrationsgesellschaft und auch in Institutionen der Kultur und Bildung spielt.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenSprache

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Kultur

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Warum Rassismus uns alle angeht

Ein Leitfaden entwickelt von DOMiD, welcher von Bildungsreferent:innen, Teamenden und Bildner:innen angewandt werden kann, um künftige Lehrer:innen im Umgang mit Rassismus zu schulen.

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Themenfelder RassismusPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder MuseumSchule

Zielgruppen Primarstufepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Wegbegleiter

Sie schützen, wärmen und trösten uns. Sie haben uns lange begleitet oder sind nützliche Alltagshelfer. Ob unscheinbar, skurril oder auch zwiespältig: Wir alle haben Dinge, die uns wichtig sind, mit denen wir besondere Erinnerungen verbinden – Welches sind Deine Wegbegleiter?!

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenSammlung

Handlungsfelder Museum

Zielgruppen (junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglischاَلْعَرَبِيَّةрусский

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Empowerment und Lernen in Europas Migrationsgesellschaften

Das Methoden-Handbuch stellt die Ergebnisse der postmigrantischen Europareise vor, in welcher lebendige Migrationsgesellschaften sichtbar gemacht wurden. Es vereint Methoden der Vermittlung als auch inhaltliche Ergebnisse des Programms „Postmigrant Europe“.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityEmpowerment

Medienarten MethodenSammlung

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen DeutschEnglisch

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Konstruktiv handeln in der Migrationsgesellschaft

© wirsindviele

Das Praxishandbuch ist ein lebendiges, praktisches und wachsendes Buch, das Migrant:innenorganisationen und Verbünden vor Ort ein Arbeitsinstrument für ihre antirassistische Arbeit an die Hand gibt.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowermentPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Schutz vor Diskriminierung an Schulen

Der Leitfaden soll pädagogische Fachkräfte dabei unterstützen, Diskriminierungsfälle besser zu erkennen, ihre professionelle Handlungskompetenz zu stärken und damit den rechtlichen Schutz vor Diskriminierung in der schulischen Alltagspraxis zu ermöglich.

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Themenfelder DiversityPädagogisches Know-how

Medienarten Methoden

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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#GenerationAlmanya – 60 Jahre Anwerbeabkommen

© Türkische Gemeinde in Deutschland

In zwei Videoformaten zum 60. Jubiläum des Anwerbeabkommens zwischen Deutschland und Türkei sprechen türkeistämmige Menschen der ersten, zweiten und dritten Generation über Identität, Bildung, Liebe und Geschlecht, Vergangenheit und Zukunft.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenEmpowerment

Medienarten Videos & FilmeSammlung

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen (junge) Erwachsene

Sprachen DeutschTürkisch

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Wie man (k)ein guter Ally ist

Der animierte Comic zeigt auf, wie weiße Menschen Betroffene von Rassismus besser unterstützen, ohne erneut zu verletzen – also wie sie gute Allies werden. Er richtet sich an Schüler:innen und alle, die im Lernraum Schule tätig sind.

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Themenfelder RassismusPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Mehr als 2 Seiten

© mehrals2seiten

Hey, wir sind Heba und Narges, zwei Jugendliche aus Neukölln. Wir möchten euch mit diesem Comic auf eine Reise nach Israel und Palästina mitnehmen und von unseren Erfahrungen berichten. Mit anderen Schüler:innen vom Campus Rütli waren wir eine Woche lang vor Ort.

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Themenfelder RassismusAntisemitismusDiversityHistorisches

Medienarten Literarische Texte

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen JugendlicheSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Glasfäden – Aus dem Osten in den Osten

© neue unentd_ckte narrative 2025

Ein interaktiver Comic über die Geschichte vietnamesischer Vertragsarbeiter:innen. Mit einer Dauer von knapp 30 Minuten und einem Begleithelft mit Hintergrundinformationen eignet sich die App hervorragend für den Einsatz im Unterricht.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendliche(junge) Erwachsene

Sprachen DeutschEnglisch

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Friedrich Ebert – Der Weg zur Demokratie

© Friedrich-Ebert-Gedenkstaette

Schlüpfe in die Rolle Friedrich Eberts und helfe mit, eine stabile Demokratie in Deutschland zu errichten. Ein Serious Game der Stiftung Reichspräsident-Friedrich-Ebert-Gedenkstätte Heidelberg.

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Themenfelder Historisches

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen Sekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Multimediales Gedicht „Du Hügel, der blieb“

Wie „The Hill We Climb“ von der US-Amerikanerin Amanda Gorman ist „Du Hügel, der blieb“ als Inaugurationsgedicht entstanden. Anlässlich der Ernennung von Olaf Scholz zum neuen Bundeskanzler setzt sich der Autor aus junger PoC-Perspektive mit Deutschland auseinander.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowermentHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenVideos & FilmeLiterarische Texte

Handlungsfelder TheaterKulturZivilgesellschaft

Zielgruppen (Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Datenbank: Games und Erinnerungskultur

Eine von Geschichtswissenschaftler:innen kuratierte und eingeordnete Datenbank von Games, die von besonderer Relevanz für die Erinnerungskultur sind. Erweitert um Computerspiele zum Themenfeld „Flucht und Migration“.

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Themenfelder HistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Games & AppsSammlung

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen Jugendlichepädagogische Fachkräfte(junge) Erwachsene

Sprachen DeutschEnglisch

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Empowering Spaces

Was bedeutet Sicherheit für mich? Wird Sicherheit von Menschen unterschiedlich empfunden? Welche Rolle spielen dabei Klasse, Geschlecht oder Herkunft? Und wie können wir dazu beitragen, dass sich Menschen um uns sicherer fühlen können?

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusDiversityEmpowerment

Medienarten Videos & FilmeLiterarische Texte

Handlungsfelder Theater

Zielgruppen Sekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Weil wir nicht vergessen

In diesem Theaterprojekt beschäftigen sich 14 junge Menschen zwischen 17 und 28 Jahren mit dem NSU-Komplex und der Frage, wie man zu einer Gedenkkultur beitragen kann, die zu einer würdevollen Erinnerung an die Todesopfer rechter Gewalt beiträgt.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusDiversityEmpowerment

Medienarten AudioVideos & FilmeLiterarische Texte

Handlungsfelder Theater

Zielgruppen JugendlicheSekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Flucht und Migration in historischer Perspektive

© GHWK

Wie kann die Situation deutscher Jüd:innen in den 1930er Jahren zum Ausgangspunkt für eine Reflexion über Flucht und Migration heute dienen? Die Gedenk- und Bildungsstätte Haus der Wannsee-Konferenz und das Schiller-Gymnasium Berlin geben einen Einblick in die praktische Arbeit.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenAntisemitismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenSammlung

Handlungsfelder GedenkstätteSchule

Zielgruppen JugendlicheSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Multi-peRSPEKTif: TO FEEL A STRONG CONNECTION THROUGH HISTORY

Wer gestaltet Orte der Erinnerung und wie können sie verändert werden? Die Dokumentation ist ein Beispiel für eine multiperspektivische Auseinandersetzung mit verschiedenen Orten der NS-Vergangenheit und ihrer Kontinuitäten.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityEmpowermentHistorisches

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder Gedenkstätte

Zielgruppen (Fach-)Öffentlichkeit

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Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte

Die Fotoausstellung „Neue Deutsche Lehrkräfte“ zeigt die Relevanz und Notwendigkeit von einem inklusiven Verständnis von Gesellschaft auf. Hierbei werden Fragen nach der Zugehörigkeit, fernab von Fremdzuschreibungen, selbstbestimmt beantwortet.

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Themenfelder DiversityEmpowerment

Medienarten Bilder & Grafiken

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

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Migrationsgeschichte selbstbestimmt erzählen – Potentiale des Formats Stadtführung

Narrative vervielfältigen, selbst gestalten und in unseren gemeinsamen Lebensalltag einbetten – die Stadtführung macht’s möglich. In Interviews und in der Handreichung geben die Stadtführer:innen Tipps zur Umsetzung dieses Formats.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowermentPädagogisches Know-how

Medienarten AudioMethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Perspektiven öffnen – Geschichten teilen

© Nina Weber

Das Projekt eröffnet vielfältige Perspektiven auf Erinnerungskultur. Menschen mit ost- und mittelosteuropäischen Herkunftsgeschichten teilen ihre Perspektiven auf die Erinnerung an Nationalsozialismus und Zweiten Weltkrieg. Ein Pageflows visualisiert die Projektergebnisse.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusAntisemitismusDiversityEmpowermentHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenMethoden

Handlungsfelder Gedenkstätte

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Verknüpfte Biographien – Verknüpfte Erinnerungen?

Ein Bildungsangebot von KIgA e.V. für Schüler:innen ab 14 Jahren, das Diskurse um Antisemitismus mit Flucht- und Migrationsdebatten im deutschen Kontext verbindet.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenAntisemitismusPädagogisches Know-how

Medienarten Methoden

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen Sekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Religion und Glauben an der Schule

ADAS hat in Zusammenarbeit mit der Carl von Ossietzky Universität
Oldenburg und der Universität Trier zwischen September 2019 und
September 2021 eine quantitative Studie zu den Erfahrungen von
muslimischen Schüler:innen an der Schule durchgeführt.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusAntisemitismusReligion

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Schule

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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„We are here because you were there“ – Schwarze Perspektiven auf Flucht & Migration

© Each One Teach One e.V.

Die Veranstaltungsreihe thematisiert koloniale Kontinuitäten in Deutschland und Europa durch Gespräche mit den Aktivistinnen Jennifer Kamau von International Women* Space, Bethi Ngari von Women in Exile und Muna AnNisa Aikins.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowermentHistorisches

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II(Fach-)Öffentlichkeit

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Feier- und Gedenktage der Migrationsgesellschaft

Chanukkah, Weihnachten, Newroz, Welt-Aids-Tag, Welt-Autismus-Tag, Tag der Menschenrechte – dieser Kalender bündelt und beschreibt Gedenk- und Feiertage der Migrationsgesellschaft.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusAntisemitismusDiversityHistorischesReligion

Medienarten Bilder & Grafiken

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Koloniales und rassistisches Denken und Handeln im Nationalsozialismus

Die Bildungsmaterialien für Schüler:innen ab 16 Jahren thematisieren in 5 Modulen die Verflechtung zwischen kolonialem und rassistischem Denken im Nationalsozialismus.

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Themenfelder RassismusAntisemitismusHistorisches

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder GedenkstätteSchule

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II

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Migrationsbegriffe

Das online Nachschlagewerk greift aktuelle Diskussionen über Flucht und Migra­tion auf. Es zeigt, dass Migrationsbegriffe das Produkt von gesellschaftlichen Kontro­ver­sen sind und sich ihre Bedeu­tun­gen immer wieder wandeln.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorisches

Medienarten SammlungWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen (Fach-)Öffentlichkeit

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HIDDEN CODES

Ein Mobile Game für Jugendliche ab 14 Jahren, das die Radikalisierung im digitalen Zeitalter thematisiert. Die Bildungsstätte Anne Frank bietet Begleitmaterialien und eine Fortbildung für Pädagog:innen an.

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Themenfelder RassismusPädagogisches Know-how

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder GedenkstätteSchule

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II(junge) Erwachsene

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Halbe Katoffl

Der erste deutschsprachige Podcast, der die Lebenswelt der Menschen mit Migrationsgeschichte in den Fokus nimmt. Inklusivität wird vom Host Frank Joung groß geschrieben, deswegen richtet sich das Format ausdrücklich auch an ganze „Katoffln“.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusSprache

Medienarten Audio

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen (junge) Erwachsene

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Virtuelles Migrationsmuseum

Eine Zeitreise von 1945 bis heute macht den durch Migration angestoßenen gesellschaftlichen Wandel erlebbar. Besucher:inne können urbane Gebäude erkunden, darin spannende Objekte entdecken und Berichten von Zeitzeug:innen lauschen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusHistorisches

Medienarten Games & AppsSammlung

Handlungsfelder MuseumSchule

Zielgruppen Jugendliche(junge) Erwachsene

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Migrationsgeschichte in Bildern

Kurze Online-Stories mit bildreichem Material aus der DOMiD-Sammlung dokumentieren die Vielgestaltigkeit der deutschen Migrationsgeschichte. Sie zeigen auf, wie Migrant:innen seit 1945 die Geschichte Deutschlands beeinflusst haben.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorisches

Medienarten Bilder & GrafikenSammlung

Handlungsfelder Museum

Zielgruppen Jugendliche(junge) Erwachsene

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Forced Abroad – Tage eines Zwangsarbeiters

© Paintbucket Games

Die Visual Novel basiert auf originalen Tagebuchaufzeichnungen und erzählt ein bisher wenig bekanntes Kapitel deutscher Geschichte – erstmals in Form eines Spiels. Die App für Jugendliche ab 12 Jahren wird durch Materialien für den Unterricht zum Thema NS-Zwangsarbeit begleitet.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenAntisemitismus

Medienarten Games & AppsMethoden

Handlungsfelder Gedenkstätte

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II

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Praxisbuch Diskriminierungskritische Schule

Im Buch wird das Konzept einer diskriminierungskritischen Schule skizziert. Es nimmt die drei Handlungsfelder Antidiskriminierung, Rechtsextremismus-Prävention und Inklusion in den Blick.

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Themenfelder RassismusPädagogisches Know-how

Medienarten Wissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte

Sprachen Deutsch

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Iman Attia: Migrationsgeschichte(n)

Iman Attia umreißt im Interview Migrationsgeschichte(n) als postkoloniale, rassismuskritische Form des Erinnerns und gibt Empfehlungen für die pädagogisch-künstlerische Praxis in der Migrationsgesellschaft.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Naika Foroutan: Postmigrantische Perspektive

Naika Foroutan umreißt im Interview die Grundzüge einer postmigrantischen Perspektive und ihre Implikationen für die pädagogisch-künstlerische Praxis in der Migrationsgesellschaft.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Lernportal: The Unwanted

Das Lernportal ‚The Unwanted‘ ist für offene Unterrichtssituationen und zum Selbstlernen konzipiert. Über Zeitzeugenberichte aus unterschiedlichen Ländern werden historische und gegenwärtige Themen nahegebracht und die persönliche Auseinandersetzung mit der Geschichte angeregt.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorisches

Medienarten AudioBilder & GrafikenLiterarische TexteSammlung

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Rice & Shine

Die Journalistinnen Minh Thu Tran und Vanessa Vu sprechen in ihrem Podcast über das Aufwachsen als Kinder von vietnamesischen Vertragsarbeiter:innen, über Rassismus, Stereotype und die Vielfalt vietdeutschen Lebens.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowermentHistorisches

Medienarten AudioSammlung

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendliche(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Salon Tülüfülükülümülü

Kunst, die wichtige Themen unserer Gesellschaft aufwirft und die kulturelle Vielfalt Hamburgs offenbart. Im Livestream-Salon des Thalia Theaters sind regelmäßig Performances mit Nail Doğan und zwei Künstler:innen aus Musik, Literatur und Politik zu sehen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityEmpowerment

Medienarten Videos & FilmeSammlung

Handlungsfelder TheaterKultur

Zielgruppen (junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Rassismuskritischer Leitfaden

Ein Leitfaden mit Lehr- und Lernkonzepten für die schulische und außerschulische rassismuskritische Bildungsarbeit. Der Leitfaden ermöglicht die Reflexion bestehender und Erstellung neuer didaktischer Bildungsmedien zu Schwarzsein, Afrika und afrikanischer Diaspora.

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Themenfelder RassismusEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte

Sprachen Deutsch

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KonterBUNT – Einschreiten für Demokratie

© Landeszentrale für politische Bildung

In der Minispiel-App ‚KonterBUNT. Einschreiten für Demokratie‘ können Nutzer:innen ab 15 Jahren spielerisch mögliche Antworten und Reaktionsstrategien trainieren, um zukünftig bei diskriminierenden Parolen leichter Konter zu geben.

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Themenfelder Rassismus

Medienarten Games & Apps

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendliche(junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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Migration nach Friedrichshain und Kreuzberg

Zeitzeug:inneninterviews mit Kreuzberger:innen of Color, die zwischen 1960 und 1990 nach Friedrichshain und Kreuzberg zugewandert sind. In den Interviews, die von 10 Minuten bis zwei Stunden dauern, stehen die Lebensgeschichten der Erzählenden im Mittelpunkt.

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Themenfelder Migrationsgeschichten

Medienarten AudioVideos & FilmeSammlung

Handlungsfelder Museum

Zielgruppen (junge) Erwachsene

Sprachen Deutsch

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María do Mar Castro Varela: Postkoloniale Perspektive

María do Mar Castro Varela umreißt im Interview die Grundzüge einer postkolonialen Perspektive und ihre Implikationen für die pädagogisch-künstlerische Praxis in der Migrationsgesellschaft.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Paul Mecheril: Migrationsgesellschaftliche Perspektive

Paul Mecheril umreißt im Interview die Grundzüge einer migrationsgesellschaftlichen Perspektive und ihre Implikationen für die pädagogisch-künstlerische Praxis in der Migrationsgesellschaft.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Mit Objekten Lernen – Rassismus begreifen

Ein Workshop für Schüler:innen mit umfangreichem Unterrichtsmaterial für Lehrkräfte. Rassismus wird anhand von Objekten der bundesweit einzigartigen Sammlung an sozial-, alltags- und kulturgeschichtlichen Zeugnissen zur Geschichte der Migration nach Deutschland thematisiert.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowerment

Medienarten Methoden

Handlungsfelder MuseumSchule

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe ISekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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My Heimat. My Holocaust.

In der dokufiktionalen YouTube-Serie nimmt Oskar Zuschauer:innen mit auf eine Reise durch Deutschland. Der Dogfluencer spricht mit Überlebenden des Völkermordes, mit Jüd:innen, Sinti:zze und Rom:nja über Heimat, deutsche Erinnerungskultur und über ihre Wünsche für die Zukunft.

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Themenfelder RassismusAntisemitismusHistorisches

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendliche(junge) Erwachsene

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Bildungsmaterialien zu Bergen-Belsen

Mit den zahlreichen Fotografien, Biografien, Interviews und anderen Dokumenten bietet die Gedenkstätte Bergen-Belsen eine umfassende Mediensammlung zur Geschichte des Konzentrationslagers für Schulklassen und außerschulische Gruppen ab 15 Jahren.

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Themenfelder AntisemitismusHistorisches

Medienarten Sammlung

Handlungsfelder GedenkstätteSchule

Zielgruppen Jugendlichepädagogische FachkräfteSekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Wir Kinder aus dem (Flüchtlings)Heim

© Michaela Schultz

Die illustrierten und mehrsprachigen Geschichten von den Cool Kids & Hoa Mai Trần sind für alle Kinder ab 6 Jahren geschrieben. Sie laden zum Mitfiebern, Lachen und Nachdenken ein. Begleitmaterial für pädagogische Fachkräfte ergänzen das Leseangebot.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusDiversityEmpowerment

Medienarten Bilder & GrafikenLiterarische Texte

Handlungsfelder KulturZivilgesellschaft

Zielgruppen Primarstufe

Sprachen DeutschEnglischاَلْعَرَبِيَّةKurmancîFarsiTigrinya

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Kolibri – Kulturelle Vielfalt in Kinder- und Jugendbüchern

Baobab Books ist die Fachstelle zur Förderung der kulturellen Vielfalt in der Kinder- und Jugendliteratur. Neben Leseempfehlungen und einem Kriterienkatalog (Kolibri) steht Baobab für ein Buchprogramm, in dem Literatur aus aller Welt erscheint.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversitySprachePädagogisches Know-how

Medienarten AudioBilder & GrafikenLiterarische TexteSammlung

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

Sprachen Deutsch

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Villa Global – The Next Generation

Eine (virtuelle) Ausstellung des Jugend Museum zu Migration und Vielfalt in Berlin. In 14 persönlich gestalteten Räumen können die Biographien ganz unterschiedlicher Menschen kennengelernt werden. Dabei sind sie die Expert:innen ihrer eigenen (Migrations)Geschichte.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityEmpowerment

Medienarten Bilder & GrafikenSammlung

Handlungsfelder TheaterMuseum

Sprachen Deutsch

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Die Fahrt der Exodus 1947

Das Planspiel für Jugendliche ab 15 Jahren veranschaulicht Migrationsprozesse am Beispiel der Schiffsfahrt ‚Exodus 1947‘. Diese sollte europäische Jüd:innen illegal nach Palästina bringen. Mit dem Planspiel lassen sich Gegenwartsbezüge zur heutigen Fluchtmigration herstellen.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenAntisemitismus

Medienarten Methoden

Handlungsfelder GedenkstätteSchule

Sprachen Deutsch

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RymeCast

RymeCast ist der erste Podcast von und über Sinti:zze und Rom:nja. Die Podcast-Hosts Sejnur Memisi und Nino Novakovic behandeln Themen, die junge Sinti:zze und Rom:nja in Deutschland beschäftigen und ihnen den Rücken stärken.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowerment

Medienarten Audio

Handlungsfelder Kultur

Sprachen Deutsch

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Astrid Messerschmidt: Postnationalsozialistische Perspektive

Astrid Messerschmidt umreißt im Interview die Grundzüge einer postnationalsozialistischen Perspektive und ihre Implikationen für die pädagogisch-künstlerische Praxis in der Migrationsgesellschaft.

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Themenfelder RassismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

Sprachen Deutsch

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Praxismodule: Rassismus ist kein Randproblem

Comicgeschichten und Praxismodule für pädagogische Fachkräfte zum Thema Rassismus vor und nach 1989 in Ostdeutschland am Beispiel der Ermordung Amadeu Antonios.

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Themenfelder RassismusHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Bilder & GrafikenMethodenSammlung

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische FachkräfteSekundarstufe II

Sprachen Deutsch

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Kinderbücher Mediathek

In der Mediathek finden sich zahlreiche Kinderbücher zu Mehrsprachigkeit, Flucht, Widerstand und vielen weiteren Themen. Alle Bücher werden mit der diskriminierungskritischen Perspektive ausgewählt und für die vorurteilsbewusste Pädagogik rezensiert.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversitySprache

Medienarten Literarische TexteSammlung

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen Primarstufefrühe Kindheit

Sprachen Deutsch

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Dinge, die BIPoC nicht mehr hören können

In dem RealTalk-Spezial für Jugendliche zeigen BIPoCs auf, wie sich alltäglicher Rassismus in der Sprache ausdrückt, wie ihm begegnet werden kann, aber auch wie Fragen und Aussagen diskriminierungsfrei gelingen können.

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Themenfelder RassismusEmpowermentReligion

Medienarten Videos & FilmeMethoden

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen Jugendliche

Sprachen Deutsch

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Jannis Panagiotidis: Migrationsgeschichte(n)

Jannis Panagiotidis umreißt im Interview Migrationsgeschichte(n) als Normalfall und gibt Empfehlungen für die pädagogisch-künstlerische Praxis in der Migrationsgesellschaft.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

Zielgruppen pädagogische Fachkräfte(Fach-)Öffentlichkeit

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