Postkoloniale Perspektive

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Chimamanda Ngozi Adichie: Die Gefahr einer einzigen Geschichte

„Geschichten wurden genutzt, um zu enteignen und zu verleumden, aber Geschichten können auch dazu dienen, zu stärken und zu humanisieren. Geschichten können die Würde eines Volkes brechen, aber Geschichten können auch diese gebrochene Würde wiederherstellen.“ (Adichie, 2009)

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Themenfelder MigrationsgeschichtenEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten Videos & FilmeLiterarische TexteWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

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Zwischen Petition und Rebellion – auf den Spuren des antikolonialen Widerstands in Kamerum

Mit dem digitalen Lernangebot „Zwischen Petition und Rebellion. Über drei Comic- Stories des antikolonialen Widerstands in Kamerun“ wird eine Auseinandersetzung mit Privilegien, Machtverhältnissen und demokratischer Teilhabe angeregt.

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Themenfelder RassismusHistorisches

Medienarten AudioVideos & FilmeGames & AppsMethoden

Handlungsfelder SchuleKulturZivilgesellschaft

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Multi-peRSPEKTif: TO FEEL A STRONG CONNECTION THROUGH HISTORY

Wer gestaltet Orte der Erinnerung und wie können sie verändert werden? Die Dokumentation ist ein Beispiel für eine multiperspektivische Auseinandersetzung mit verschiedenen Orten der NS-Vergangenheit und ihrer Kontinuitäten.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenDiversityEmpowermentHistorisches

Medienarten Videos & Filme

Handlungsfelder Gedenkstätte

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Migrationsgeschichte selbstbestimmt erzählen – Potentiale des Formats Stadtführung

Narrative vervielfältigen, selbst gestalten und in unseren gemeinsamen Lebensalltag einbetten – die Stadtführung macht’s möglich. In Interviews und in der Handreichung geben die Stadtführer:innen Tipps zur Umsetzung dieses Formats.

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Themenfelder MigrationsgeschichtenRassismusEmpowermentPädagogisches Know-how

Medienarten AudioMethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder Zivilgesellschaft

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Rassismuskritischer Leitfaden

Ein Leitfaden mit Lehr- und Lernkonzepten für die schulische und außerschulische rassismuskritische Bildungsarbeit. Der Leitfaden ermöglicht die Reflexion bestehender und Erstellung neuer didaktischer Bildungsmedien zu Schwarzsein, Afrika und afrikanischer Diaspora.

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Themenfelder RassismusEmpowermentHistorischesPädagogisches Know-how

Medienarten MethodenWissenschaftliche Beiträge

Handlungsfelder SchuleZivilgesellschaft

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